选择电子商务，谁都认为自己是紧跟了时代脚步。

　　2014年，温州获批创建国家电子商务示范城市，市政府提出，依托温州产业优势，借助行业商会、协会打造电商联盟平台，根据“一村一品、一镇一品”的产业优势，发展更多的淘宝专业村镇。

　　但即便选择了方向，很多人也没有找准目标，不清楚“我在这个浩瀚的领域中能抓住什么”。

　　温州市鹿城职业技术学校在这样的大背景下紧紧抓住走专业化道路的“鞋类电子商务”。该校校长王松介绍，开设这样一个专业的初衷是嗅准了有温州特点的“鞋味儿”。

　　画鞋、做鞋、买鞋、玩皮雕，开鞋淘宝店，看来他们是扎根鞋都，咬“鞋”不放松了。

　　为电子商务示范城市，开创“鞋类电子商务”

　　今后，鹿城职校将充分利用地处双屿“中国鞋都”产业园区的区位优势，在现有电子商务专业办学的基础上，着力打造中职集鞋类电子商务美工、运营、推广、客服等中级技能型人才培养于一体的实训平台。而给予他们更大信心的是，温州市正在着力实施“510产业培育提升工程”，校长王松解读：5代表五大支柱产业，其中一个为鞋业；10代表十大新兴产业，网络经济是其中产业之一。而鞋类电商能连接支柱产业和新兴产业，对学校来说，无疑机不可失。

　　该校在已有电子商务专业基础上，今年再投百万打造电子商务实训平台，新增电子商务、计算机平面设计、鞋类设计等5个“3＋2”中高职衔接专业。

　　校长王松认为：“双屿是温州鞋类产业聚集地，双屿如果要打造淘宝专业村镇品牌的话，肯定要做鞋的文章，而且学校附近鞋都文化广场对面便是国际鞋城，国际鞋城另一个名称叫做"国际鞋类电子商务主题商城"，这是市政府提升鞋都的配套项目。学校顺应产业发展形势而开设的就是鞋业电商需要的美工、运营、推广、客服类的电商专业。而且学习这些专业都要懂鞋，才能更加专业地为园区电商产业的发展提供技能型人才。”

　　长期为鞋都服务，终于赢得关注—鹿城职校将与双屿中学校址置换，并整体改造，置身鞋都，成为提升鞋都的一个新的载体。

　　职校生不应只是工匠，还应是创造者

　　鹿城职校马戈老师手下的干将，均在社团活动玩出精彩。

　　据介绍，皮雕在国内尚属新型的工艺，学校在国内率先创建这一门工艺。目前皮雕工作室的订单纷至沓来，有学校内部作品创作需求，更多是市场需求。马戈介绍：“义乌小商品批发市场，今年下了四万条皮手链的单子，只等材料到位马上制作。这是纯手工的，完全的传统工艺，但正是这种传统工艺才有它的市场。让学生学到的技术发挥出来是职业教育最终的目的。今年依照学校整体发展思路，皮雕工作室和其他社团一样，带领学生自主创业，在取得家长认可的前提下，成立小的创业团队。”

　　皮雕创业团队五六人一组，学生自筹资金，自我管理，资金不大，五百一千都可以，但要担当一定的风险。创业团队今年年初在老师指导下启动。马戈透露：“从目前来看，不仅增长了创业能力，还略有盈利。这批学生在学校里羽翼日渐丰满，走出校门后指日可以展翼飞翔。”

　　马戈从事鞋革教学七八年，由纺织美术专业转型而来。他称，在这里的教学最接地气。“我在多所职业院校有过任教，但我感觉这里更实在一些，这种做法对学生发展更有实用性。”

　　据该校社团负责人吴铭常、专卖营销社徐俐娜等人介绍，学校目前20来个社团，其中专业社团有10来个，该校专卖营销创业园（社团）刚刚被评为温州市中职创新创业教育 “星级社团”称号，两名学生被评为“创新创业之星”。至今该校已有三个社团获得“星级社团”。凭借挖掘社团潜力，服务学生创新创业等宗旨，该校充分发挥了培养学生实践能力和提高学生综合素质的积极作用。